숲교육 포털

양성기관 소개

산림교육전문가 양성기관이란?

양성기관 확인하기

산림교육전문가를 체계적으로 양성하기 위하여 교육과정, 전문인력, 교육시설, 평가방안 등을 갖춘 기관

운영 목적

유아, 청소년, 일반 국민 등 다양한 계층을 대상으로 맞춤형 산림교육을 실시할 수 있는 전문인력을 양성
산림교육전문가를 체계적으로 양성하여 국민이 산림에 대한 올바른 지식과 가치관을 갖도록 돕는 인재를 배출

산림교육 전문과정의 구성

※ 교육내용별 과목 구성 및 시간은 산림교육법 준수

산림교육 전문과정의 구성에 대한 표로 구분, 교육시간, 교육내용에 대한 내용으로 구성되어 있다.
구분	교육시간	교육내용
숲해설가	170시간 이상	산림교육론, 산림생태계, 커뮤니케이션, 안전교육 등
유아숲지도사	205시간 이상	산림교육론, 산림생태계, 유아교육, 안전교육 등
숲길등산지도사	145시간 이상	등산·트레킹 일반, 구조·구급, 산림환경 등

지정신청 구비서류

지정기준 상세보기

지정자격(기관소개)

기관소개서, 정관, 법인등록증 등
산림교육 관련 실적

산림교육 사업실적 등
전문과정 내용 및 운영계획

전문과정별 교육내용, 교육(실습)계획서, 교재, 교육과정 운영계획, 평가방안(평가지침, 평가수단 등) 등
교육인력 및 시설

전담관리자, 교수요원 현황, 교육시설(강의실, 실습장), 사무실, 실습교보재 구비 현황 등

지정절차

신청서 작성

신청인
접수

산림청
서류 검토

전문 위원
현지조사 확인

전문 위원
심의·결정

산림교육심의위원회
지정서 발급

산림청

산림교육전문가 양성기관 지정신청서 다운로드

지정 자격

산림교육전문가 양성기관 지정자격: 다음 각 목의 어느 하나에 해당할 것
- 가. 「고등교육법」 제4조에 따라 설립된 학교로서 산림 분야 대학(숲해설가, 숲길등산지도사의 경우만 해당한다) 또는 유아교육 분야 대학(유아숲지도사의 경우만 해당한다)
- 나. 「민법」에 따라 설립된 법인 또는 「비영리민간단체 지원법」에 따라 등록된 비영리민간단체로서 산림교육을 위해 설립된 법인 또는 단체

교육시설의 구성

교육과정 운영을 위한 교육시설은 교육환경 및 보건위생상 적합한 장소여야 하며, 그 목적을 실현하는 데 필요한 다음의 시설 및 장소를 갖추어야 한다.
- 1) 강의실: 실당 전용면적이 49.5제곱미터 이상인 강의실 하나 이상
- 2) 실습장: 산림교육 전문과정 실습 및 현장학습에 적합한 시설 또는 장소
- 3) 사무실: 사무에 적합한 시설을 갖추되, 강의실 등 다른 목적의 시설과 분리
- 4) 교재·교구: 산림교육 전문과정과 관련된 도서 및 교육에 필요한 교구 등을 구비
- 5) 컴퓨터, 복사기, 팩스 등의 사무용 기기 구비
- 6) 그 밖에 교육에 필요한 시설 및 설비
학습자의 편의 제공 등을 위하여 필요한 경우 강당, 회의실, 자료실, 도서실, 상담실, 컴퓨터실, 방송·통신 시설, 보건위생상 필요한 시설 및 설비시설을 둘 수 있다.
강의실, 실습장, 사무실에는 화장실, 급수시설, 채광시설, 조명시설, 환기시설, 냉난방시설, 방음시설, 안전시설 및 소방시설을 확보하여야 한다.

전문인력의 구성

각 교육과정은 전문강사가 교육하여야 한다.
교육과정을 안정적으로 운영할 수 있도록 사무실에는 전담 관리자를 1명 이상 확보하여야 한다.

교육과정의 평가 등

산림교육 전문과정의 평가는 각 과정별로 정해진 교육시간을 이수한 사람에 대하여 하되, 교과목당 이론 및 실습의 평가점수가 70점 이상인 경우에만 이수한 것으로 인정한다. 다만, 평가점수가 70점 미만인 경우에는 2회에 한정하여 평가를 다시 받을 수 있다.
산림교육 전문과정은 참가자들의 교육과정 운영에 대한 만족도를 확인할 수 있는 수단이 마련되어 있어야 한다.
산림교육 전문과정 이수자의 자체 활용 및 이력관리 등 관리 방안이 마련되어 있어야 한다.
그 밖에 평가에 필요한 사항은 산림청장이 따로 정할 수 있다.

산림교육의 활성화에 관한 법률 시행령 [별표 1]

공통과정 숲해설가 과정 유아숲지도사 과정 숲길등산지도사 과정

✔ 산림교육 전문가 과정의 구성 및 교육시간

공통과정은 반드시 각 분야별 과정과 함께 이수해야 합니다.

산림교육 전문가 과정의 구성 및 교육시간에 대한 표로 과정 구분, 교육시간, 비고에 대한 내용으로 구성되어 있다.
과정 구분	교육시간	비고
공통과정	36시간 이상	모든 분야에 필수
숲해설가 과정	134시간 이상	공통과정 이수 필수
유아숲지도사 과정	169시간 이상	공통과정 이수 필수
숲길등산지도사 과정	109시간 이상	공통과정 이수 필수

※ 각 과정 선택 시, 상세 내용을 확인 할 수 있습니다.

공통과정

공통과정의 교육시간은 36시간 이상이어야 한다.

공통과정의 내용

공통과정에 대한 표로 구분, 교육과목, 교육내용, 교육시간에 대한 내용으로 구성되어 있다.
구분	교육과목	교육내용	교육시간
			합계	강의	실습
			36	24	12
산림교육론 (12시간 이상)	산림교육의 이해	숲해설, 유아숲교육, 숲길등산 등 산림교육의 종류, 산림치유개론, 관련 법령·제도·정책	3	3
	나무·숲·임업	숲의 개념, 산림의 조성·경영·이용, 산림의 보호,숲과 기후 변화	3	3
	숲해설개론	숲해설의 개념, 숲해설 기법	3	3
	산림휴양·문화	산림휴양·문화의 개념·기능·활용	3	3
산림생태계 (21시간 이상)	산림생태학	산림생태계의 구조·특징, 숲의 발달	3	3
산림생태계 (21시간 이상)	식물의 이해	식물의 명명·분류, 식물의 특성 및 관찰실습	18	6	12
기본 소양 (3시간 이상)	리더십과 인성	산림교육전문가로서의 리더십과 인성	3	3

산림교육의 활성화에 관한 법률 시행령 [별표 1]

숲해설가 과정

숲해설가 과정의 교육시간은 134시간 이상이어야 한다.

숲해설가 과정에 대한 표로 구분, 교육과목, 교육내용, 교육시간에 대한 내용으로 구성되어 있다.
구분	교육과목	교육내용	교육시간
			합계	강의	실습
			134	39	95
산림생태계 (21시간 이상)	야생동물의 이해(조류, 포유류)	조류·포유류의 종류·특성, 도감 활용법	10	4	6
	곤충의 이해	곤충의 종류·특성, 도감 활용법	6	2	4
	산림토양학	산림토양의 구조와 환경	5	2	3
커뮤니케이션 (20시간 이상)	인간관계학	발달심리, 인간관계의 유형	5	5
	커뮤니케이션 기법	대상별 의사소통 기법, 스피치요령 강의 및 실습	6	3	3
	숲해설 기법	숲해설 기법 이해, 숲해설 방법의 이해 및 적용, 숲해설 매체 활용법	9	3	6
교육프로그램 개발 (27시간 이상)	숲해설 프로그램 개발	프로그램 개발과정의 이해, 주제해설 프로그램 개발	9	3	6
교육프로그램 개발 (27시간 이상)	교육프로그램 운영 실습	산림교육교재 연구, 교육프로그램 운영	18	6	12
안전교육 및 안전관리 (15시간 이상)	응급처치	응급처치 및 심폐소생술 실습, 자동제세동기 활용법	12	4	8
안전교육 및 안전관리 (15시간 이상)	야외활동 지도	야외활동 특성의 이해, 위험요소 모니터링	3	1	2
선택과정 (21시간 이상)	목재교육, 지구환경(기후변화, 에너지 등), 파충류, 양서류, 수서생태계, 생태공예, 자연놀이 프로그램 등에서 선택하여 운영		21	6	15
교육실습 (30시간 이상)	국가·지방자치단체 및 산림교육을 목적으로 설립된 법인·단체 등에서 30시간 이상 보조교사 등으로 활동		30		30

숲해설가 과정은 초본식물(草本植物)·목본식물(木本植物), 곤충, 야생동물 등 산림 및 생태에 대한 지식을 가지고 숲해설을 하거나 주제해설 프로그램을 개발·운영하는 산림교육전문가를 양성하는 교육과정으로서, 산림교육전문가 양성기관으로 지정을 받으려는 자의 실정에 따라 필요한 내용을 숲해설가 과정에 추가할 수 있다.
교육과정에서는 산림청장이 개발·보급하였거나 인증을 받은 교육프로그램을 최소 1개 이상 운영하되, 교육프로그램 운영 실습 시간에는 인증 받은 교육프로그램을 5시간 이상 교육하여야 한다.

산림교육의 활성화에 관한 법률 시행령 [별표 1]

유아숲지도사 과정

유아숲지도사 과정의 교육시간은 169시간 이상이어야 한다.

유아숲지도사 과정에 대한 표로 구분, 교육과목, 교육내용, 교육시간에 대한 내용으로 구성되어 있다.
구분	교육과목	교육내용	교육시간
			합계	강의	실습
			169	75	94
산림생태계 (21시간 이상)	야생동물의 이해(조류, 포유류)	조류·포유류의 종류·특성, 도감 활용법	10	4	6
	곤충의 이해	곤충의 종류·특성, 도감 활용법	6	2	4
	산림토양학	산림토양의 구조와 환경	5	2	3
커뮤니케이션 (13시간 이상)	커뮤니케이션 기법	대상별 의사소통 기법, 스피치요령 강의 및 실습	6	3	3
커뮤니케이션 (13시간 이상)	멀티미디어 활용법	유아숲활동 기록법, 동영상 제작 및 활용법	7	3	4
유아교육 (22시간 이상)	유아교육개론	유아교육 및 보육의 이해, 유아교육의 역사 및 동향	6	6
	유아발달론	태아·영아 발달이론, 유아발달이론	8	8
	숲유치원과 특수아동지도	특수교육의 이해·지도, 숲에서의 재활·치유 사례	8	6	2
유아숲생태 교육 및 프로그램 개발 (63시간 이상)	유아숲생태교육 개론	유아숲 교육의 이해, 유아숲체험원의 이해와 필요성, 유아숲지도사 교육과정의 이해	10	6	4
	유아숲체험원 운영·관리	유아숲체험원의 조성, 유아숲체험원의 운영·관리, 관련 법령의 이해	5	2	3
	숲유치원 운영 사례	국내외 우수 사례, 연령별, 장소별 운영사례	3	3
	숲교실 만들기	숲교실의 규율, 숲교실 운영의 주의사항	3	3
	유아숲생활 지도	유아 생활습관의 이해, 숲에서의 유아 생활의 이해·지도	6	4	2
	유아숲지도사론	유아숲지도사의 소양 및 자질, 유아숲지도사의 역할 및 업무	6	4	2
	유아숲생태교육 프로그램 개발	유아숲생태교육 프로그램 기획, 개발절차 및 실습	10	4	6
	유아숲생태교육 프로그램 운영 및 실습	유아숲생태교육 프로그램 운영(생태그림책, 생태과학, 생태미술, 동식물교감, 명상, 자연건강 등), 유아숲놀이지도(자연물을 활용한 유아숲놀이, 연령별·계절별·장소별 숲놀이)	20	5	15
안전교육 및 안전관리 (20시간 이상)	응급처치	응급처치 및 심폐소생술 실습, 자동제세동기 활용법	12	4	8
	야외활동 지도	야외활동 특성, 교육시설 및 위험요소 모니터링	4	2	2
	아동안전관리	유아 자연생활 건강의 이해, 유아 건강생활과 안전교육	4	4
교육실습 (30시간 이상)	국가·지방자치단체 및 산림교육을 목적으로 설립된 법인·단체 등에서 30시간 이상 보조교사 등으로 활동		30		30

유아숲지도사 과정은 유아숲체험원 등에서 유아숲생태 체험활동을 지도하는 산림교육전문가를 양성하는 교육과정으로서, 산림교육전문가 양성기관으로 지정을 받으려는 자의 실정에 따라 필요한 내용을 유아숲지도사 과정에 추가할 수 있다.

산림교육의 활성화에 관한 법률 시행령 [별표 1]

숲길등산지도사 과정

숲길등산지도사 과정의 교육시간은 109시간 이상이어야 한다.

숲길등산지도사 과정에 대한 표로 구분, 교육과목, 교육내용, 교육시간에 대한 내용으로 구성되어 있다.
구분	교육과목	교육내용	교육시간
			합계	강의	실습
			109	32	77
등산·트레킹 일반 (47시간 이상)	등산·트레킹 역사	등산·트레킹 역사	2	2
	등산·트레킹 이론	짐 꾸리기, 보행, 야영생활 등산 및 트레킹 장비의 이해 산악환경 및 기상, 등산·트레킹 체조, 숲길이용 철학, 겨울산행	10	3	7
	등산·트레킹 문화	친환경등산, 환경윤리, 등산예절	4	4
	암벽기초	매듭법, 확보법, 하강법, 장비사 용법, 기초암벽 실습	14	4	10
	독도법	지도의 이해, 나침반·GPS의 이해 및 활용	10	4	6
	숲길등산 안내 실무	등산·트레킹 안내 실무, 숲길등산프로그램 구성 및 실습	7	3	4
구조·구급 (20시간 이상)	응급처치	응급처치 및 심폐소생술 실습, 자동제세동기 활용법	12	4	8
구조·구급 (20시간 이상)	구조	산악구조 이론 및 실습	8	2	6
커뮤니케이션 (6시간 이상)	커뮤니케이션 기법	대상별 의사소통 기법, 스피치요령 강의 및 실습	6	3	3
산림환경 (6시간 이상)	야생동물의 이해	야생동물(조류, 포유류, 곤충)의 종류 및 특성	6	3	3
교육실습 (30시간 이상)	국가·지방자치단체 및 산림교육을 목적으로 설립된 법인·단체 등에서 30시간 이상 보조교사 등으로 활동		30		30

숲길등산지도사 과정은 숲길 등에서 등산·트레킹 활동을 지도·교육하는 산림교육전문가를 양성하는 교육과정으로서, 산림교육전문가 양성기관으로 지정을 받으려는 자의 실정에 따라 필요한 내용을 숲길등산지도사 과정에 추가할 수 있다.

산림교육의 활성화에 관한 법률 시행령 [별표 1]

증빙 서류에 대한 표로 검토사항, 제출서류에 대한 내용으로 구성되어 있다.
검토사항	제출서류
1. 양성기관 지정신청서	산림교육전문가 양성기관 지정신청서(직인날인 후 제출)
2. 기관 또는 단체의 소개서 및 정관	기관소개서(설립 목적, 연혁, 주요 활동, 사업계획 등) 법인 또는 민간단체등록증, 고유번호증(사업자등록증) 등 법인 또는 단체의 정관
3. 산림교육 관련 사업실적 (실적이 있는 경우 제출)	최근 3년 이내 연도별 신청분야의 산림교육 관련 사업실적 교육(활동)명, 교육(활동)내용, 수료인원 등의 주요 실적 ※ 교육(활동)명만 제출하거나 예정ㆍ계획은 실적이 없는 것으로 판단
4. 산림교육 전문과정 내용 및 운영계획서	산림교육 전문과정 교육내용 * 과목명 법률 상 명칭 준수 산림교육전문과정의 구성(표) 교육프로그램내역서(숲해설가 전문과정에 한함) 강의계획서, 실습교육계획서 교재(산림교육전문과정 구성(표)의 모든 교육과목) 산림교육 전문과정 운영계획서 양성기관 필요성, 홍보, 예산 확보 방안 등 교육과정 운영방안 이수자 자체 활용 방안 심화학습, 이력관리 등 사후관리 방안 교육실습(30시간) 운영 방안 교육과정 평가 방안 교육과정 평가 운영지침 이론평가 수단(시험지 등) 실습평가 수단(시연계획서, 시연평가서 등) 교육과정 만족도 평가수단(설문지 등)
5. 교육 인력·시설·장비 현황 및 운영계획서	교육인력의 구성 교육과정 전담관리자 현황 강사인적 사항(요약) 전문강사의 이력서, 강의동의서 및 증빙서류 ※ 강사이력서와 동의서에는 본인의 서명 또는 직인 날인하고, 주민등록번호, 통장번호 등 개인정보 수집 금지 교육시설 현황 및 운영계획서 강의실, 사무실의 소유(또는 임대), 규모 확인 서류 ※ 건축물관리대장(또는, 임대차계약서 등) 규모, 소유여부 확인 서류 사진 자료 포함 현장실습장 내역 실습장의 위치, 규모, 소유여부, 관련 시설 보유 현황 실습장의 식생현황(실습과목에 적합한지 여부) 사진자료 포함 ※ 현장실습 진행예정인 모든 장소에 대해 작성 강의실 및 사무실 시설 현황 강의용 시설 및 법률 시행령 별표.1에서 정한 사항 ※ 화장실, 급수시설, 강의실, 사무실의 조명시설, 환기시설, 냉난방시설, 방음시설, 안전시설 및 소방시설에 대한 내역 사진자료 교보재(실습용 장비) 보유 내역서 보유 목록(미보유시 확보 및 활용 방안) 사진자료 * 전문과정 운영에 필요한 내용 위주로 작성

산림교육의 활성화에 관한 법률 시행령 [별표 1]

증빙서류 작성 유의사항에 대한 표로 증빙서류, 작성시 유의사항에 대한 내용으로 구성되어 있다.
증빙서류	작성시 유의사항
1. 양성기관 지정신청서	서식의 모든 항목에 빈칸이 없도록 작성 주소란은 도로명 주소로 작성하고, 홈페이지가 있는 경우에는 홈페이지 주소도 표기 교육내용 란에는 법률에서 정한 교육과목, 강사, 교육시간을 기록하고 하단에는 전체교육시간을 표기 강사인적사항 란에는 교육에 참여하는 전체 강사의 성명, 이력 등을 한 줄씩 작성 신청인 란에는 신청기관의 대표 성명과 서명 또는 기관의 직인을 날인 신청서에 신청기관 대표자의 서명 또는 날인이 없는 경우에는 접수하지 않음 ※ 신청서에 작성한 내용과 증빙서류의 내용이 일치하여야 하며, 불일치한 경우 신청서류가 반려될 수도 있음
2. 기관 또는 단체의 소개서 및 정관	기관소개서(설립 목적, 연혁, 주요 활동, 사업계획 등)를 간략하게 작성하여 제출(2page 이내) 법인등록증, 민간단체등록증, 고유번호증(또는 사업자등록증) 등을 제출하고 지정신청서와 대표자가 일치하여야 함 법인 또는 단체의 정관이 정본인지 여부를 확인할 수 있어야 하며, 산림교육(숲해설, 유아숲교육 등)에 대해 구체적으로 설립목적, 사업계획에 명시되어 있어야 함 대학의 경우 해당분야의 대학이 있음을 증명할 수 있는 자료 제출
3. 산림교육 관련 사업실적 (실적이 있는 경우 제출)	최근 3년 이내의 연도별 산림교육 실적(전문가 양성, 프로그램 운영, 세미나 개최 등)을 제출하도록 함 교육(활동)명, 교육(활동)내용, 수료인원 등의 주요 실적 ※ 사업명을 정확하게 활동내용을 확인할 수 있는 신문, 인터넷 홈페이지 등의 근거를 제시. 공동사업인 경우 주체를 명확히 하고 세미나 등의 단순 참가, 타 단체의 실적은 기록하지 않도록 함
4. 산림교육 전문과정 내용 및 운영계획서	산림교육전문과정의 구성(표) * 과목명 법률 상 명칭 준수 법률에서 정한 교육과목명을 임의대로 수정하지 않도록 함 (예, 산림생태학 -> 산림생태계의 이해, 숲생태학 등) 법률에서 정한 교육과목별 교육시간(강의, 실습)은 교육과정 수료를 위한 최소시간이므로 반드시 준수하도록 함 강의계획서 및 실습계획서 교육과목별로 강의계획서와 실습계획서를 제출하여야 하며, 전반적인 교육내용을 알 수 있도록 교재의 내용과 연계하여 구체적으로 작성하도록 함(각 단계별 주제, 진행방법, 소요시간, 준비물, 주의사항 등) ※ 강의계획서, 실습계획서의 내용이 법률에서 정한 교육과목별 교육내용을 포함하고 있어야 함 교재 산림교육전문과정의 구성(표)에 표기한 모든 과목에 대해서 제본하여 제출되어야 함 산림청에서 제작ㆍ배포한 표준교재를 활용할 수도 있음(반드시 출처표시) 교재는 서술식으로 작성하고, 요약식, ppt 자료 등은 인정하지 않음 논문, 출판물 등에서 인용한 경우 출처표시를 명확히 하여야 하며, 저자 또는 출판권자의 사전 허가 없이 무단 인용으로 인해 발생하는 법적 책임은 신청자에게 있음(양성기관 지정 취소가 될 수도 있음) 모든 교재는 보편ㆍ타당하게 검증받은 자료여야 하며, 개인의 일방적인 주장(신문 사설 등)을 포함하지 않도록 함 과목별로 시중에서 발행ㆍ판매되고 있는 교재를 활용할 수는 있으나 기본적으로 교육을 담당하는 담당 강사가 직접 작성한 교재를 제출하여야 함 산림교육 전문과정 운영계획서 양성기관 지정이 필요한 구체적인 사유, 홍보방안, 양성기관 운영을 위한 예산, 예산 확보 방안 등이 현실적으로 작성하여야 함 양성과정 수료생을 신청기관에서 어떻게 활용할 것인지 이수자 자체 활용 방안을 구체적으로 제시 * 산림청, 지자체 등에 취업 알선 등은 자체 활용방안이 될 수 없음 양성과정 수료생의 전문성 향상을 위한 심화학습 등 지속적인 학습 계획을 수립하여야 함 교육생들이 교육실습 30시간을 수행할 수 있는 실습장소, 실습을 지도할 주강사 현황, 실습장소의 활동내용, 협조관계 구축 여부 등을 확인할 수 있도록 증빙자료를 제출하여야 함 교육실습이란 산림교육 현장에서 이루어지는 다양한 체험 활동 등을 미리 경험함으로써 현장 적응력과 창의력을 지닌 산림교육전문가를 양성하기 위해 산림교육전문가 양성과정 중에 보조교사 등으로 30시간 이상을 활동하는 것을 말함 교육과정 이수기준, 이론 및 시연(실습)평가 방안 등 교육과정 평가 운영지침이 마련되어 있어야 함 * 산림교육전문가 양성과정 운영지침에서 정한 사항 이외의 것이 있는 경우 반드시 해당 내용을 기록하도록 함 이론평가 수단(시험지 등) 및 출제 방안 실습평가 수단(시연계획서, 시연평가서 등) 및 평가 방안 참여동기, 교육내용, 시설, 강사, 운영기관의 서비스 등에 대한 만족도를 평가할 수 있는 설문지가 제출되어야 함
5. 교육 인력·시설·장비 현황 및 운영계획서	교육과정의 운영을 전담관리자의 성명, 직책, 역할, 간략한 이력사항 등 이를 증빙 할 수 있는 서류를 제출하여야 함 * 전담관리자는 교육과정의 운영을 책임질 수 있는 신청기관 소속의 직원 등으로 함(아르바이트, 임시 또는 한시적 업무 등은 불가함) 전문인력(강사)의 경우 교육과목과 관련 있는 학위, 교육ㆍ강의ㆍ연구 등의 활동경력과 활동 연도, 기관이 제시되어야 함 전공 분야, 담당하는 교육과목 등이 구체적으로 작성되어야 함 (예, ○○대학교 교수 -> ○○대학교 ○○학과 교수(○○전공)) 최소 관련 분야의 활동 경력이 5년 이상인 자로 구성 이력서와 강의동의서에는 반드시 본인의 직인 또는 사인이 있어야 하며, 주민등록번호, 통장번호 등 개인정보가 수집되지 않도록 함 * 관련 개인정보 노출 시에는 해당 서류는 반려함 교육시설 현황 및 운영계획서 강의실, 사무실의 소유(또는 임대), 규모 확인할 수 있는 서류가 제출(건축물관리대장, 임대차계약서 등)되어야 하며, 관련 사진자료가 첨부되어야 함 현장실습장은 실습하는 교육과목의 활동과 연관된 시설내역, 식생현황을 제시하고 관련사진 자료가 첨부되어야 함 실습장의 위치, 규모, 소유여부, 관련 시설 보유 현황, 식생현황 시설의 종류, 식생현황은 구체적이어야 함 (예, 침엽수 50본, 활엽수 30본 -> 침엽수 50본, 활엽수 30본의 종류를 구체적으로 작성하고 사진자료 등 제시하도록 함) 강의실 및 사무실 시설 현황은 법률 시행령 별표.1에서 정한 사항을 확인할 수 있도록 관련서류와 사진자료가 제출되어야 함 ※ 화장실, 급수시설, 강의실, 사무실의 조명시설, 환기시설, 냉난방시설, 방음시설, 안전시설 및 소방시설에 대한 내역 교보재(실습용 장비) 목록, 수량 등 구체적인 보유 현황과 사진자료를 제출하고 미보유시에는 구체적인 확보방안을 마련하여 제출하여야 함

산림교육의 활성화에 관한 법률 시행령 [별표 1]

양성기관 소개

양성기관이란?

운영 목적

산림교육 전문과정의 구성

지정신청 구비서류

지정절차

교육시설, 전문인력의 구성 및 교육과정의 평가 등

지정 자격

교육시설의 구성

전문인력의 구성

교육과정의 평가 등

산림교육 전문과정의 구성

공통과정

숲해설가 과정

유아숲지도사 과정

숲길등산지도사 과정

산림교육전문가 양성기관 지정 신청 증빙서류

증빙 서류

증빙서류 작성 유의사항